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在创先争优活动中扎实推进学习型党组织建设
时间:2021-05-11 18:29 点击次数:
本文摘要:自创业争优活动在我校积极开展以来,各级党组织以扎实前进的学习型党组织建设为提高党员思想政治素质,维持党组织先进性最重要的基础工作。12月21日,学校党委邀请南京大学马克思主义研究院副院长、博士生指导者姚润皋教授来我校在创业优秀活动中前进学习型党组织建设专题报告。报告会由副校长叶国英主持。全校处级以上党员干部、教职工党支部书记、退休党支部书记、学生党支部书记400多人参加自学。

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自创业争优活动在我校积极开展以来,各级党组织以扎实前进的学习型党组织建设为提高党员思想政治素质,维持党组织先进性最重要的基础工作。12月21日,学校党委邀请南京大学马克思主义研究院副院长、博士生指导者姚润皋教授来我校在创业优秀活动中前进学习型党组织建设专题报告。报告会由副校长叶国英主持。全校处级以上党员干部、教职工党支部书记、退休党支部书记、学生党支部书记400多人参加自学。

报告中,姚润皋教授融合党的十七届五中全会精神,从学习型政党建设的拒绝、特点、方法、路径等方面展开了深刻的印象阐述。姚润皋说,学习型政党建设有科学理论武装、世界视野、规律、创造性精神四项拒绝。姚教授说,现代管理学理论分析了学习型组织的自学方法。

首先,自学需要从书籍中心转向问题中心,从素质提高转向能力提高,从灌输式转向研究式,从单科式转向相容式,从个人孤立的援助转向组织化,从人生的某个阶段转向终身自学。第二,自学过程不能分为六个步骤,即找到问题、团队讨论、自律自学、科学知识共享、理解讨论、构建创造力。

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姚润皋说明了学习型党组织的特点:自学方向引人注目,自学内容引人注目的先进性、开放性、包容性、自学水平引人注目的规律性、科学性、自学主体引人注目的大众性、全员性、自学方式引人注目的实践性、学习效果引人注目的创新性关于如何建设学习型党组织,姚润皋说,要正确处理六个方面的关系,防止自学内在动力和党组织外在拒绝的关系,控制思想方法和多方面的科学知识的关系,自学内容的目的和广泛的关系,书本自学与实践、大众自学的关系,自学与工作的关系。建设学习型党组织应防止自学万能简化或一般化、单一化或神秘化、娱乐简化或庸俗化、形式化或形式主义简化的四个误区。叶国英在总结报告会时,我们党务人员常常怀疑如何做好事,感慨善意地得到好的解释,困惑于事半功倍的结局。

姚教授的报告提高了我们的思想境界,扩大了视野,进一步了解建设马克思主义学习型党组织的最重要意义,实现了学习型党组织的基本特征和建设学习型党组织的主要途径和方式。她建议部门根据姚教授的学以致用,学以创新构想,在会议后,在创业优秀活动中有效地前进学习型党组织建设的特殊工作方案和工作构想。

通过校园网创先争优栏开展交流,党组织在大自学中充满活力和活力。


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